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Literatur

01.01.1970

Zu Fortbildungen 

Die Frage nach der Wirksamkeit von Fortbildung(-sinhalten) und der Sicherstellung ihrer Nachhaltigkeit im systemischen Umfeld einer (Ganztags-)Schule ist für den Erfolg von Fortbildungsmaßnahmen entscheidend. Die beiden hier hinterlegten Artikel geben empirisch gestützte Einblicke in die Gelingensbedingungen von schulinternen Fortbildungen und ihr Wirkungspotenzial.

Zu Kooperation in der Ganztagsschule