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Organisationsentwicklung Inhalte
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Annäherung an den Gegenstand „Organisation Ganztagsschule", Bilder der Organisation
Zum Verständnis von Organisationsentwicklung und zur Annäherung an Fragen der Schulentwicklung ist es notwendig, sich selbst mit den eigenen Bildern von der Funktionsweise und des Wirkens von und in Organisationen auseinanderzusetzen. Die These dazu lautet: Die „Bilder" der TeilnehmerInnen von Ganztagsschule als Organisation leiten das Handeln der TeilnehmerInnen während ihres Einsatzes an Ganztagsschulen. Aus diesem Grund ist es notwendig, sich dieser Bilder bewusst zu werden.
Diese Annäherung an den Seminargegenstand durch „eigene Bilder" zu Beginn ist gekoppelt an den Auftrag, den gemeinsamen Arbeitsprozess unter definierten Perspektiven zu reflektieren und die gemeinsamen Ergebnisse dem Plenum vorzustellen. In der entsprechenden Übung kann von Seiten der TeilnehmerInnen alternativ ein Bild erstellt oder eine Metapher verwendet werden; dieses Wahlmöglichkeit soll es vor allem teilnehmenden Lehrerinnen und Lehrern erleichtern, die Übung durchzuführen. Erfahrungsgemäß fällt es dieser Teilnehmergruppe in der Regel schwer, „ein Bild zu malen".
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