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Modul-Übersicht
Modul-Übersicht
Zu den pdf-Dateien einzelner Module
(aus Berlin, Brandenburg, Rheinland-Pfalz)
1. Gemeinsames Verständnis von Bildung und Erziehung im GanzTag
Bildung junger Menschen fördern - Aufgabe von Schule und Jugendhilfe
(Nordrhein-Westfalen)
Gemeinsames Verständnis von Bildung und Erziehung
(Berlin, Bremen, Rheinland-Pfalz)
2. Kommunikation und Kooperation im GanzTag
Kommunikation und Kooperation innerhalb der Schule
(Berlin)
Kommunikation und Kooperation in den Sozialraum hinein
(Berlin)
Kooperation von Schule und außerschulischen Mitarbeiter(inne)n an der Ganztagsschule
(Rheinland-Pfalz)
Konfliktmanagement in der Ganztagsschule
(Rheinland-Pfalz)
Partizipative Zusammenarbeit mit Eltern
- Strukturen und Methoden
(Berlin)
Ganztagsschule im Quartier, Vernetzungen im Interesse der Kinder am Beispiel der Grundschule Düsseldorfer Straße in Bremen
(Bremen)
3. Lernen und individuelle Förderung im GanzTag
Erweiterte Lernangebote in der Ganztagsschule
(Brandenburg)
Selbstorganisiertes Lernen in der Ganztagsschule
(Rheinland-Pfalz)
Von den Hausaufgaben zur Gestaltung von Lernzeiten im GanzTag
(Nordrhein-Westfalen)
Individuelle Förderung in der offenen Ganztagsschule im Primarbereich
(Nordrhein-Westfalen)
Individuelle Förderung - Chancen, Möglichkeiten, Anforderungen
(Brandenburg)
Sprachförderung in der offenen Ganztagsschule
(Nordrhein-Westfalen)
Kulturelle Bildung in der Ganztagsschule
(Nordrhein-Westfalen)
Natur und Umwelt im GanzTag
(Nordrhein-Westfalen)
Geschlechterpädagogische Arbeit mit Mädchen und Jungen im GanzTag
(Nordrhein-Westfalen)
Bewegung, Spiel und Sport im GanzTag
(Nordrhein-Westfalen)
Kinderschutz in der offenen Ganztagsschule gemeinsam gestalten
(Nordrhein-Westfalen)
4. Öffnung von Schule und Lebensweltorientierung
Soziales Lernen und Lernen des Sozialen
- Milieuspezifische Bildungsaussichten und soziale Kompetenzen
in der Ganztagsschule
(Bremen)
Schulöffnung und Sozialraumorientierung
(Nordrhein-Westfalen)
5. Qualitätsentwicklung und -sicherung
QUIGS - Qualitätsentwicklung in Ganztagsschulen
(Nordrhein-Westfalen)
6. Organisationsentwicklung im GanzTag
Die Ganztagsschule als Organisation
- Grundlagen eines Verständnisses von Ganztagsschule aus der Perspektive von Organisationsentwicklung
(Rheinland-Pfalz)
7. Rhythmisierung an Ganztagsschulen
Rhythmisierung an Ganztagsschulen
(Berlin und Brandenburg)
Veränderte Zeitstrukturen an der Ganztagsschule
(Rheinland-Pfalz)
8. Bau- und Schulflächengestaltung
Baustelle GanzTag - Raum für mehr ...
(Brandenburg, Nordrhein-Westfalen)
Ein Film über räumliche Gestaltungsmöglichkeiten für die Ganztagsschule
und eine Begleitbroschüre
9. Sprachbildung im GanzTag
(Nordrhein-Westfalen)
Fortbildungsmodul mit exemplarischen Fortbildungseinheiten sowie Materialien
