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Kulturelle Bildung Adressaten
Adressaten
Das Modul „Kulturelle Bildung in der Ganztagsschule" wendet sich in erster Linie an qualifizierte Referent(inn)en bzw. Moderator(inn)en aus Schule und Jugendbildung, d.h. an Fortbildner/innen aus der Lehrerbildung, in Fachverbänden und kulturellen Institutionen, die als Multiplikator(inn)en der Ziele und Inhalte dieses Moduls fungieren sollen. Bei der Entwicklung von Fortbildungs-Maßnahmen aus diesem Modul wäre eine Teambildung von Moderator(inn)en aus Schule und Jugendbildung interessant bzw. wünschenswert.
Beteiligte Professionen an den zu entwickelnden Fortbildungen aus diesem Modul
Die Teilnehmer/innen an den aus diesem Modul entwickelten Fortbildungsveranstaltungen sollten aus allen Bereichen der Ganztagsschule kommen. D.h. alle an der Ganztagsschule beteiligten Professionen sollten eine aus diesen Bausteinen gestaltete Fortbildung besuchen.
Gedacht ist also eine solche Veranstaltung für alle „Mitspieler in der OGS" [pdf]. Es ist zwar denkbar, dass mit der Veranstaltung nur eine Profession bedient wird, sinnvoller erscheint aber eine für mindestens zwei unterschiedliche Professionen durchgeführte „Tandem-Fortbildung" oder eine professionsgemischte Veranstaltung. Nur so können die Unterschiede und Gemeinsamkeiten in den Leitbildern der beteiligten Professionen, ihre spezifischen Rollen und Leistungen für die kulturelle Bildung erfahrbar und hautnah greifbar und produktiv in die gemeinsame Arbeit eingebunden werden.
Potenzielle Anbieter und Institutionen von Fortbildungen:
| Professionen | Lehrer | Erzieher | Angebotsleiter |
| Potentielle Anbieter und Institutionen von Fortbildungen | Bezirkregierungen, Regionalkonferenzen, Kompetenzteams, Landesjugendämter, Hochschulen | Träger, Kommunen, Berufskollegs, Landschaftsverbände, Volkshochschulen | Kulturelle Institutionen, Verbände (z.B. Musik, Kultur, ...), Akademien (z.B. Heek, Remscheid [NRW], etc. ...), Kulturelle Institutionen |
